La escuela como institución 

Hola a todos, en el post de hoy explicare la función de la escuela como institución educativa.

La escuela ha tenido multitud de definiciones con el paso de los años. En la actualidad se puede definir como una entidad administrativa local que se encarga de la instrucción de los jóvenes.

Debemos tener en cuenta que dentro de este concepto se encuentran elementos fundamentales como son los docentes. Tanto alumnos como profesores se han encontrado siempre dentro de las definiciones de escuela. Las acciones de estos están supeditadas a un orden social. Por eso la escuela siempre será un órgano dependiente de la sociedad y de la que forma parte. 

La escuela actual no ha existido siempre ya que es el fruto de un largo desarrollo. Ahora tiene unas funciones determinadas dentro del sistema educativo. Algunas de ellas son:

- FUNCIÓN CONCENTRADORA: se encarga de reunir los conocimientos que transmitirá a los alumnos.

- FUNCIÓN SELECCIONADORA: seleccionar las influencias que va a transmitir en función de la sociedad y la época.

- FUNCIÓN DE COORDINAR: coordina las influencias que cada individuo aporta a los diferentes ambientes a los que pertenece. 

Se debe tener presente que alrededor de la escuela también existe una estructura política alrededor de la cual giran las instituciones escolares. 

La colaboración de la familia en la escuela debe ser fluida ya que si no se estaría actuando de una manera contradictoria sobre el alumno.

En conclusión se puede decir que tanto el Estado como las familias forman parte de la escuela y deben estar implicadas en la educación para que los estudiantes adquieran unos valores y aprendizajes de calidad.

Bibliografia:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3391527 

 La Sociedad Red 

Bienvenidos al post de hoy! Hablare sobre la sociedad red, ya que ha sido mi tema en el trabajo grupal y me ha parecido muy interesante.

¿Qué es la sociedad red? Según el sociólogo español Manuel Castells ¨la sociedad red es la nueva estructura social de la Era de la Información, basada en redes de producción, poder y experiencia¨ 

 

La sociedad red está basada en redes de comunicación digitalizada en todos los aspectos de la vida, la política, la economía y las relaciones personales. Hace 30 años no había redes sociales, por eso actualmente vivimos en una sociedad red. No significa esto que la tecnología nos determine. El cambio ha sucedido debido a la interacción entre los cambios culturales, sociales, geopolíticos con una de las mayores revoluciones tecnológicas de la historia, la que transforma información y comunicación.

 

El resultado ha sido que vivimos de una manera cotidiana en una red de redes, locales y globales, en todas las dimensiones de nuestra vida.

En esta nueva sociedad el espacio público de la comunicación no solo es a través de los medios de comunicación, sino también de los internautas que son capaces de procesar, almacenar y transmitir información sin restricciones de distancia, tiempo ni volumen.

 

A continuación podéis ver un vídeo de Manuel Castells hablando de las características de la Sociedad Red y las nuevas formas de relación social que la caracterizan: la relación entre lo global y lo local, la diferencia entre sociedad virtual y sociedad real, la entrada a la tecnología como elemento de cohesión social y el concepto de internet como instrumento de cooperación a gran escala, de desarrollo político y de cambios sociales.

Entrevista a Manuel Castells

 

Bibliografia:

https://www.lavanguardia.com/opinion/20200118/472937590818/la-nueva-sociedad-red.html

La brecha digital en la educación online

Holaa a todo el mundo, hoy os traigo un post muy interesante y a la vez preocupante. Espero que os sirva

La crisis sanitaria del COVID-19 ha alterado el proceso educativo de millones de niños. La educación a distancia a través de medios de comunicación ha pasado a ser la práctica principal en todos los colegios desde Marzo de 2020.

 

Para que la educación a distancia funcione se necesita un lugar de estudio con equipamiento digital, experiencia, padres involucrados y un personal docente bien preparado. 

Según el INE (Instituto Nacional de Estadística), el 93% de los alumnos entre 10 y 15 años cuentan con acceso a Internet en sus casas, eso quiere decir que existe un 7% que no cuenta con este acceso.

El sistema educativo ha dejado al descubierto sus limitaciones a la hora de la transformación digital. En la sociedad se ha visto como sigue existiendo una brecha digital en función del nivel socioeconómico de las familias porque no todos los padres tienen ordenadores a disposición de sus hijos, impresoras en casa, no todos los niños y adolescentes tiene teléfonos móviles ni todas las casas pueden pagar una conexión wifi o unos datos ilimitados.

A ello se suma que la enseñanza a distancia coincide con el comienzo del teletrabajo de los padres, por lo que ellos también necesitan equipos tecnológicos y una buena conexión a Internet para trabajar, a la vez, que los niños para seguir sus clases. 

Por estos motivos hay alumnos que se están quedando por el camino, y no porque no quieran estudiar online sino porque no pueden.

 

Pero no es un problema exclusivo de España. Se puede decir que ningún sistema educativo esta preparado para pasar en un tiempo record a un aprendizaje online que asegure calidad y equidad en su proceso.

 

A parte de la brecha digital, también existe la brecha del uso. No todos los alumnos saben utilizar bien las tecnologías. Por eso también es importante la alfabetización digital, en los menores y en los adultos. Esta no solo incluye la habilidad para localizar, analizar y evaluar información, sino el desarrollo de las competencias digitales. Además, la competencia digital es una de las ocho competencias clave  del sistema educativo español.

Las clases presenciales en España se reanudaron en Septiembre de 2020. Pero no del todo, ya que muchos cuentan con una educación semi-presencial, acudiendo solo algunos días al colegio y otros siguiendo las clases desde casa, o diversas medidas como el lavado de manos, el distanciamiento físico, la mascarilla o la toma de temperatura al entrar al centro.

Bibliografia:

https://www.lavanguardia.com/vida/formacion/20210310/6272400/brecha-digital-educacion-colegios-pandemia-desigualdad.html

https://international-education.blog/es/la-brecha-digital-en-la-educacion-virtual-quienes-estaban-preparados-para-la-educacion-en-linea-antes-de-la-pandemia-de-covid-19/

Fuente de la imagen: https://www.lavanguardia.com/vida/formacion/20210310/6272400/brecha-digital-educacion-colegios-pandemia-desigualdad.html

 Robots Emocionales 

Buenos dias, os traigo un post sobre los robots emocionales, en concreto uno que he podido ver en directo y me ha parecido impresionante.

Hoy hablaremos de los robots emocionales, en concreto del robot Aisoy. 

Este es un robot-mascota capaz de establecer vínculos emocionales con el usuario. Se ha utilizado mucho en educación, convirtiéndolo así en un amigo para los niños. Es uno de los primeros robots que no cuenta con respuestas automatizadas, sino que se va desarrollando mientras interactúa con el niño. 

El objetivo de Aisoy es conocer las fortalezas, debilidades y capacidades del niño, así decidir de forma autónoma como actuar. 

Este robot puede ser utilizado para mejorar la calidad de vida de personas con necesidades especiales o personas mayores, pero especialmente esta dirigido para niños entre 7 y 12 años. Porque este les propone retos con los que estimulan su curiosidad y sus inteligencias múltiples. 

En palabras de su creador Jose Manuel del  Río, ¨ Es un compañero ideal para aprender a través del juego ¨

Aisoy ha trabajado con mas de 3.000 niños directamente, y con Juan un niño con autismo en Kansas con el que ha conseguido que tras 5 semanas trabajando recupere el habla.

A continuación podremos ver en un video como puede ayudar a niños con autismo.

Fuente de la imagen: https://ideaseinventos.es/aisoy-el-robot-con-emociones/

PRESENTACION DEL BLOG 

BUENOS DIAS!!!!

Bienvenidos al blog de educa en sociedad. Soy Maria Peñafiel y aquí voy a contaros mis vivencias e impresiones en la asignatura Educación y Sociedad. 

La asignatura es muy interesante ya que la mayoría de los temas están relacionados con la actualidad y la sociedad en la que vivimos, así que espero poder trasmitiros mi ilusión por ella durante el recorrido del blog.

A continuación os adjunto un vídeo que me pareció muy interesante sobre la educación, la sociedad y la relación que existe entre ellas.

Espero que os sirva de mucha ayuda y os guste!!!

Nos vemos en el siguiente post!!